Keputusan OGA belum dapat diproses lagi
Dijangkakan, BIO120 akan dikeluarkan pada 30 Oktober
dan BIO250 pada minggu hadapan
AMARAN kepada pelajar yang LEMAH, sila berjimpa dengan saya segera bagi program pemulihan sebelum FINAL EXAM anda...
Bertindaklah dengan Cermat untuk masa depan anda
Wednesday, October 28, 2009
Monday, September 28, 2009
Jamuan Raya Kecil2an Kami
semalam, ada buat 'open house'raya,
kawan2 fakulti dan kawan2 x-study dulu ramai yang datang ..(terima kasih semua)
kebetulan juga student2 DIS P6 pun datang beraya..(abis kena belasah sup aku) :).
seronok juga, bila buat jamuan raya dan ramai yang sudi hadir.
segala penat lelah menyediakan juadah makan hilang
dengan keriangan dan kegembiraan semasa 'open house' tu
(abah qis dan ummi qis bergilir2 memasak dan menjaga qis)
doa saya, agar keceriaan ini akan terus menerus menyelubungi
kami sekeluarga...
ucapan terima kasih daripada ajimi, viduriati dan aina qistina
(p/s : tahun depan, datanglah lagi)
kawan2 fakulti dan kawan2 x-study dulu ramai yang datang ..(terima kasih semua)
kebetulan juga student2 DIS P6 pun datang beraya..(abis kena belasah sup aku) :).
seronok juga, bila buat jamuan raya dan ramai yang sudi hadir.
segala penat lelah menyediakan juadah makan hilang
dengan keriangan dan kegembiraan semasa 'open house' tu
(abah qis dan ummi qis bergilir2 memasak dan menjaga qis)
doa saya, agar keceriaan ini akan terus menerus menyelubungi
kami sekeluarga...
ucapan terima kasih daripada ajimi, viduriati dan aina qistina
(p/s : tahun depan, datanglah lagi)
Sunday, September 13, 2009
Raya Raya Raya..
Tinggal beberapa hari lagi raya menjelma
banyak yang perlu disiapkan
tentunya banyak pengalaman baru raya tahun ni
1st raya bergelar ayah
ermmm ...macamana la perasanyaan tu yaa??
banyak yang perlu disiapkan
tentunya banyak pengalaman baru raya tahun ni
1st raya bergelar ayah
ermmm ...macamana la perasanyaan tu yaa??
Tuesday, August 18, 2009
Report Submission
1. After 10 days of academic visit
- 19 Ogos 2009 - 29 Ogos 2009 (Saturday) / 1 September 2009
- Before 1 September 2009 / 2.00 pm
- Late submission will cause marks deduction
2. Report format
- Softcopy & Hardcopy
* Send soft-copy report in CD ROM (personal or by group)
- naming format
*(Student Name)_(Project Title)_(Semester)
* Ajimi Hj. Jawan_Plants as agro tourism attraction at Taman Tuanku Abdul Rahman (TAR), Kota Kinabalu_Julai 2009
- file format
* Microsoft Word 2003
- 19 Ogos 2009 - 29 Ogos 2009 (Saturday) / 1 September 2009
- Before 1 September 2009 / 2.00 pm
- Late submission will cause marks deduction
2. Report format
- Softcopy & Hardcopy
* Send soft-copy report in CD ROM (personal or by group)
- naming format
*(Student Name)_(Project Title)_(Semester)
* Ajimi Hj. Jawan_Plants as agro tourism attraction at Taman Tuanku Abdul Rahman (TAR), Kota Kinabalu_Julai 2009
- file format
* Microsoft Word 2003
Monday, August 17, 2009
Peralatan Lawatan Akademik ke TAR
1. Pakaian Yang Sesuai Untuk Kerja Lapangan
2. Kamera
3. Plastic Bag (jika hujan)
4. Rain-cot (jika hujan)
5. Topi
6. Makanan Ringan Tambahan
7. Air Minuman (500 ml / 1L)
8. Beg Galas
9. Peralatan Solat (Personal)
10. Ubatan(Personal)
2. Kamera
3. Plastic Bag (jika hujan)
4. Rain-cot (jika hujan)
5. Topi
6. Makanan Ringan Tambahan
7. Air Minuman (500 ml / 1L)
8. Beg Galas
9. Peralatan Solat (Personal)
10. Ubatan(Personal)
Friday, August 14, 2009
Tajuk Kajian di TAR rabu depan
Pelajar boleh mendaftar tajuk dipejabat saya SEBELUM (17.8.2009, jam 2 petang)
1. Assessment of Biodiversity at Pulau Gaya by Using Fern as Indicators
2. Assessment of Biodiversity at Pulau Gaya by Using Vascular Plants as Indicators
3. Plants as agro tourism attraction at Taman Tuanku Abdul Rahman (TAR), Kota Kinabalu
Format laporan seperti berikut ;
1. Abstrak / Abstract
-rumusan keseluruhan laporan secara ringkas ; mengandungi objektif kajian, methodology, keputusan, perbincangan dan kesimpulan
2. Pengenalan / Introductions
-lawatan akademik,kajian,lokasi dsbg
3. Objektif Kajian / Research Objective
-rujuk tajuk kajian
4. Kepentingan Kajian / Significance of The Study (optional)
5. Ulasan Rujukan / Literature Review
-bahan rujukan daripada buku, internet berkenaan tajuk kajian
6. Metodologi / Methodology maklumat lawatan akademik
-tarikh, kaedah penggumpulan data (interview, 2nd data, kaedah persampelan, dsbg)
7. Keputusan dan analisis data / Result and Data Analysis
-hasil kajian dalam bentuk jadual, gambar atau lakaran
8. Keputusan / Research Findings
-apakah yang anda boleh tahu dari kajian anda
9. Kesimpulan / Conclusions
-apakah keputusanya
10. Rujukan / References
-bahan rujukan yang digunakan dalam menulis laporan
Laporan perlu dihantar 10 hari selepas lawatan akademik..
1. Assessment of Biodiversity at Pulau Gaya by Using Fern as Indicators
2. Assessment of Biodiversity at Pulau Gaya by Using Vascular Plants as Indicators
3. Plants as agro tourism attraction at Taman Tuanku Abdul Rahman (TAR), Kota Kinabalu
Format laporan seperti berikut ;
1. Abstrak / Abstract
-rumusan keseluruhan laporan secara ringkas ; mengandungi objektif kajian, methodology, keputusan, perbincangan dan kesimpulan
2. Pengenalan / Introductions
-lawatan akademik,kajian,lokasi dsbg
3. Objektif Kajian / Research Objective
-rujuk tajuk kajian
4. Kepentingan Kajian / Significance of The Study (optional)
5. Ulasan Rujukan / Literature Review
-bahan rujukan daripada buku, internet berkenaan tajuk kajian
6. Metodologi / Methodology maklumat lawatan akademik
-tarikh, kaedah penggumpulan data (interview, 2nd data, kaedah persampelan, dsbg)
7. Keputusan dan analisis data / Result and Data Analysis
-hasil kajian dalam bentuk jadual, gambar atau lakaran
8. Keputusan / Research Findings
-apakah yang anda boleh tahu dari kajian anda
9. Kesimpulan / Conclusions
-apakah keputusanya
10. Rujukan / References
-bahan rujukan yang digunakan dalam menulis laporan
Laporan perlu dihantar 10 hari selepas lawatan akademik..
Thursday, July 30, 2009
i-learning vs H1N1
1. dulu,
semasa saya menjadi RS di kluster B, pelajar perempuan sanggup duduk di tangga (menghadap dewan makan) untuk capai akses wireless hingga kami tegur pelajar tersebut untuk masuk kerana memakai pakaian tidur.
2. dulu juga, pernah cable antara library dan Fasa "terputus" dan
kawasan fasa 3 (yang hanya ada wireless - ketika itu) dikunjungi oleh ramai pelajar - untuk capaian internet
3. minggu lepas pula,
saya mengendalikan modul pembangunan pelajar
ada pelajar yang mengaku, mereka menghabiskan masa untuk "bergayut" dengan internet - update akaun facebook...hehe
4. minggu2 sebelum cuti, agak ramai pelajar (mungkin gugusan sains) mengkases internet di atrium (bekas libray lama)
5. pengalaman saya pula saya minta pelajar dapatkan soalan dari
1. digital final exam collection - library sabah -> pelajar berjaya buat
2. blog saya, minta mereka buat dan hantar ke email saya ->pelajar berjaya buat
6.pendapat saya pula, saya simpulkan
1. disebalik kelemahan i-learning di uitm sabah, masih ada ruang2 lain yang kita masih boleh gunakan
2. pelajar perlu "dipaksa" untuk dapatkan maklumat/capain internet, sebab itulah realitinya bila mereka berada di'luar' sana
3. kita mesti mempelajari kedua2 kaedah ini (a. i-learning, b. alternetif lain (FC,YM,Yahoogroup,Skype,Fster,Blog,Geocities, dsbg) semasa kita sedang diselubungi penularan tempatan H1N1 yang semakin meningkat.
dan Saya amat pasti, ramai sudah rakan pensyarah yang sudah mengunakanya...
(artikel tersebut terkandung dalam e-mail saya mengenai isu ini)
semasa saya menjadi RS di kluster B, pelajar perempuan sanggup duduk di tangga (menghadap dewan makan) untuk capai akses wireless hingga kami tegur pelajar tersebut untuk masuk kerana memakai pakaian tidur.
2. dulu juga, pernah cable antara library dan Fasa "terputus" dan
kawasan fasa 3 (yang hanya ada wireless - ketika itu) dikunjungi oleh ramai pelajar - untuk capaian internet
3. minggu lepas pula,
saya mengendalikan modul pembangunan pelajar
ada pelajar yang mengaku, mereka menghabiskan masa untuk "bergayut" dengan internet - update akaun facebook...hehe
4. minggu2 sebelum cuti, agak ramai pelajar (mungkin gugusan sains) mengkases internet di atrium (bekas libray lama)
5. pengalaman saya pula saya minta pelajar dapatkan soalan dari
1. digital final exam collection - library sabah -> pelajar berjaya buat
2. blog saya, minta mereka buat dan hantar ke email saya ->pelajar berjaya buat
6.pendapat saya pula, saya simpulkan
1. disebalik kelemahan i-learning di uitm sabah, masih ada ruang2 lain yang kita masih boleh gunakan
2. pelajar perlu "dipaksa" untuk dapatkan maklumat/capain internet, sebab itulah realitinya bila mereka berada di'luar' sana
3. kita mesti mempelajari kedua2 kaedah ini (a. i-learning, b. alternetif lain (FC,YM,Yahoogroup,Skype,Fster,Blog,Geocities, dsbg) semasa kita sedang diselubungi penularan tempatan H1N1 yang semakin meningkat.
dan Saya amat pasti, ramai sudah rakan pensyarah yang sudah mengunakanya...
(artikel tersebut terkandung dalam e-mail saya mengenai isu ini)
Thursday, July 23, 2009
4 Kampus sudah ditutup..
1. Gerun mendengar berita, tiap hari ada 1 kampus UiTM ditutup akibat Influenza H1N1
Kampus Melaka, Permatang Pauh, Sri Iskandar dan Dungun.
2. Saya mau tahu sangat bagaimana penyebaran ini berlaku? adakah dari pelajar ke pelajar atau pensyarah ke pelajar?
3. Risau ni, sebab, hari2 berhadapan dengan pelajar yang pergerakanya pun kita tidak tau
4. Risau juga dengan rakan2 yang selalu ulang-alik ke UiTM Malaysia / KL..
5. Muda2an vaksin H1N1 cepat sampai, mudah2an pelajar kita mengamalkan kebersihan diri dan berdoa agar kampus Sabah akan sentiasa dilindungi dari bencana ini
Kampus Melaka, Permatang Pauh, Sri Iskandar dan Dungun.
2. Saya mau tahu sangat bagaimana penyebaran ini berlaku? adakah dari pelajar ke pelajar atau pensyarah ke pelajar?
3. Risau ni, sebab, hari2 berhadapan dengan pelajar yang pergerakanya pun kita tidak tau
4. Risau juga dengan rakan2 yang selalu ulang-alik ke UiTM Malaysia / KL..
5. Muda2an vaksin H1N1 cepat sampai, mudah2an pelajar kita mengamalkan kebersihan diri dan berdoa agar kampus Sabah akan sentiasa dilindungi dari bencana ini
Monday, July 13, 2009
BIO250 Tutorial - Assignment
INSTRUCTIONS
1. Personal assignment
2. Send your tutorial-assignment to my email before 4.00 pm / Tuesday (aj_mye@yahoo.com)
QUESTION
Create at least 5 objective question (complete with multiple answer) from any relevant topic, start from Chapter 1 - Chapter 5.
1. Personal assignment
2. Send your tutorial-assignment to my email before 4.00 pm / Tuesday (aj_mye@yahoo.com)
QUESTION
Create at least 5 objective question (complete with multiple answer) from any relevant topic, start from Chapter 1 - Chapter 5.
Wednesday, July 8, 2009
Sunday, July 5, 2009
Bateri Masi Baru
Esok, kuliah akan bermula dan segalanya akan bermula kembali
kelas, nota, pelajar, bilik kuliah, HEA, HEP dsbg lagi
Umpama bateri baru, tenaga perlu kuat untuk laksanakanya dengan baik
Pastinya akan lebih mencabar dengan 'status' baru sebagai Ayah
tanggunjawab antara 'keluarga' dan 'kerja' perlu diseimbangkan
kelas, nota, pelajar, bilik kuliah, HEA, HEP dsbg lagi
Umpama bateri baru, tenaga perlu kuat untuk laksanakanya dengan baik
Pastinya akan lebih mencabar dengan 'status' baru sebagai Ayah
tanggunjawab antara 'keluarga' dan 'kerja' perlu diseimbangkan
Monday, June 29, 2009
Magnesium. Mg2+
Magnesium is one of the main component in the preparation of plant media for tissue culture. Magnesium plays an important role in providing the useful nutrient required for the growth of the explant in the media. Below, is the list of the importance of Magnesium:
1. Magnesium play an important role in many enzymes activity in plant. Magnesium is required for the activation of certain enzyme in plant for the enzyme to perform better.
2. Magnesium is involved in the RNA synthetase, where Mg2+ is one of the required ion to activate the RNA synthetase. RNA synthetase is highly specific. Thus, can you imagine, without the present of Mg2+ how can the RNA activity be carried out.
3. Magnesium is also one of the central atom in Chlorophyll. Thus, with the presence of this magnesium chlorophyll can be produced by the explant being cultured.
Some of the bad effects that a plantlets encounter due to the limitation in Mg2+ would be the dissociation of RNA
1. Magnesium play an important role in many enzymes activity in plant. Magnesium is required for the activation of certain enzyme in plant for the enzyme to perform better.
2. Magnesium is involved in the RNA synthetase, where Mg2+ is one of the required ion to activate the RNA synthetase. RNA synthetase is highly specific. Thus, can you imagine, without the present of Mg2+ how can the RNA activity be carried out.
3. Magnesium is also one of the central atom in Chlorophyll. Thus, with the presence of this magnesium chlorophyll can be produced by the explant being cultured.
Some of the bad effects that a plantlets encounter due to the limitation in Mg2+ would be the dissociation of RNA
Friday, May 29, 2009
Wednesday, May 20, 2009
Kenduri Aqiqah
minggu ni, aina sudah berjaya membiasakan diri
dengan keadaan taska UiTM..alhamdullilah.
bila kawan2 tanya..macamana anak?
jawbnya sy : anak 'sudah' masuk UiTM :) hehe
dan ujung minggu ni
aina akan berkhatan dan kenduri aqiqah di kampung
mudah-mudahan aina qistina akn menjadi anak solehah
amin..
dengan keadaan taska UiTM..alhamdullilah.
bila kawan2 tanya..macamana anak?
jawbnya sy : anak 'sudah' masuk UiTM :) hehe
dan ujung minggu ni
aina akan berkhatan dan kenduri aqiqah di kampung
mudah-mudahan aina qistina akn menjadi anak solehah
amin..
Monday, May 18, 2009
Cuti
marking paper suda selesai....
aina pula suda mula masuk taska
tesis pun suda mau dihantar ke pasca
sekarang apa lagi?
aina pula suda mula masuk taska
tesis pun suda mau dihantar ke pasca
sekarang apa lagi?
Wednesday, May 6, 2009
Kenduri Kawin
Alhamdullilah, majlis kenduri kawin adik bongsu kami selamat berlangsung minggu lepas
puas hati dengan kerjasama antara adik-beradik + anak buah + ahli keluarga terdekat yang datang membantu
sekarang, baru mau mula marking paper yang sudah lama due-datenya...
kerja pun sudah bermula....
arggh
puas hati dengan kerjasama antara adik-beradik + anak buah + ahli keluarga terdekat yang datang membantu
sekarang, baru mau mula marking paper yang sudah lama due-datenya...
kerja pun sudah bermula....
arggh
Sunday, April 26, 2009
OGAM BIO250
Saturday, April 25, 2009
Friday, April 24, 2009
Semua Dijemput Datang
Wednesday, April 22, 2009
OGA BIO310
tunggu keputusan perbincangan saya dengan wakil BIO310 berkenaan pembahagian peratusan OGA
rujuk keputusanya diblog ini nanti
rujuk keputusanya diblog ini nanti
Sunday, April 19, 2009
Wednesday, April 15, 2009
Aina Qistina
sudah lama tidak update blog..sama ada menghabiskan kuliah (sillabus) atau menyesuaikan diri dengan "dunia baru" ku.
Aina Qistina hari ini mencapai umur Hari ke 24. Maksudnya, sudah 24 hari sudah bertukar status menjadi Ayah..hehe
Tanggungjawab pun besar, untuk membesarkan anak perempuan kami ini.
2 malam terakhir ini, Aina kurang tidur (dan mamanya lah)..mungkin sudah mula membesar dan mula menyesuaikan dirinya dengan keadaan "di luar rahim"
umminya juga yang menjaga dan menyusukan Aina agar dia sihat selalu
Ayahnya, akan terus menyesuaikan diri sebagai seorang ayah mithali..
Aminn
Aina Qistina hari ini mencapai umur Hari ke 24. Maksudnya, sudah 24 hari sudah bertukar status menjadi Ayah..hehe
Tanggungjawab pun besar, untuk membesarkan anak perempuan kami ini.
2 malam terakhir ini, Aina kurang tidur (dan mamanya lah)..mungkin sudah mula membesar dan mula menyesuaikan dirinya dengan keadaan "di luar rahim"
umminya juga yang menjaga dan menyusukan Aina agar dia sihat selalu
Ayahnya, akan terus menyesuaikan diri sebagai seorang ayah mithali..
Aminn
Sunday, March 22, 2009
Friday, February 27, 2009
Bulan 3
Sudah menghampiri Bulan 3...
Hati bertambah risau menanti 22 hb. (mungkin juga lebih awal)
dan banyak lagi persediaan yang perlu dilakukan
Doakan segala2nya berjalan lancar
Hati bertambah risau menanti 22 hb. (mungkin juga lebih awal)
dan banyak lagi persediaan yang perlu dilakukan
Doakan segala2nya berjalan lancar
Wednesday, February 18, 2009
Berpandangan Jauh
1. Ketika ini, pelbagai perkembangan menarik disekeliling kita boleh diperolehi, di TV, blog, akhbar online, dsbg.
2. dan, pelajar mahupun bukan pelajar perlu peka dengan perkembangan2 ini, wbpun tidak terlibat secara langsung dengan perkara2 tersebut (pergolakan politik, contohnya).
Setidak2nya, bila balik kampung, balik ke rumah, mahupun ke kedai kupi, kita boleh memberi maklumat dari sudut pandangan kita.
3. Deria semacam ini, perlu ada dengan kawan2 se-UiTM semua... cubalah latih cara kita berfikir secara perpandangan jauh dan rasional.
4. Sebagai contoh...
i. ada orang fikir pasal makanan pelajar yang tiada di Fasa 3
ii. terfikir kan anda dengan kesan perlantikan timbalan pengarah kampus ke 3
iii. pernah kah terdetik dihati kita, status UiTM dalam 10 tahun akan datang?
2. dan, pelajar mahupun bukan pelajar perlu peka dengan perkembangan2 ini, wbpun tidak terlibat secara langsung dengan perkara2 tersebut (pergolakan politik, contohnya).
Setidak2nya, bila balik kampung, balik ke rumah, mahupun ke kedai kupi, kita boleh memberi maklumat dari sudut pandangan kita.
3. Deria semacam ini, perlu ada dengan kawan2 se-UiTM semua... cubalah latih cara kita berfikir secara perpandangan jauh dan rasional.
4. Sebagai contoh...
i. ada orang fikir pasal makanan pelajar yang tiada di Fasa 3
ii. terfikir kan anda dengan kesan perlantikan timbalan pengarah kampus ke 3
iii. pernah kah terdetik dihati kita, status UiTM dalam 10 tahun akan datang?
Monday, February 16, 2009
Download Slide Powerpoint
Belum final lagi lah, kemudahan untuk pelajar download file kuliah saya ni..
cuma untuk permulaan, rasanya tiada masalah kot...yang penting, pelajar dapat download bahanya
urlnya
www.geocities.com/aj_mye/notes.html
pelajar boleh download file dalam bentuk PDF
cuma untuk permulaan, rasanya tiada masalah kot...yang penting, pelajar dapat download bahanya
urlnya
www.geocities.com/aj_mye/notes.html
pelajar boleh download file dalam bentuk PDF
Tuesday, February 3, 2009
Jadual Pembentangan BIO310
BIL NAMA PELAJAR SESI TAJUK TARIKH PEMBENTNGAN
1. ISTIANAH NICHOLAS
1a. Homeostatic imbalance of the respiratory system
• Chronic Obstructive Pulmonary Disease
(COPD)
• Asthma
• Tuberculosis
• Lung Cancer
2. YARSZLIANA ABDUL SALEH
2a. The Immune System
• Antimicrobial Proteins
o interferon
• Homeostatic imbalances
o immunodeficiencies
o autoimmune diseases
o hypersensitivities
3. NOR FATIAH BT ABD KAHAR
3a. Nervous System
• Organization of the nervous system
• Classification of neurons
4. NUR FAEZAN BTE YAHYA
3b. The Central Nervous System
• The brain
• The spinal cord
5. RAFIDAH BINTI SELAMAN
3c. The Peripheral Nervous System
• Sensory receptors
o Classification by stimulus type detected
o Classification by location
• Cranial nerves
• Spinal nerves
6. RUZAILAH ALI
3d. The Peripheral Nervous System
• Reflex activity
o Components of a reflex arc
o Spinal reflexes
7. SHERA
3e. The Autonomic Nervous System
• Comparison of the somatic and autonomic
nervous systems
• The divisions of the autonomic nervous
system
(symphatetic and parasymphatetic divisions)
8. ELLINAH BINTI RASHID
4a. The Special Senses
• The chemical senses
o Taste and smell
• The eye and vision
o Structure of the eye ball
9. EZRANITA BINTI JOHN
4b. The eye and vision
• Focusing of light on the retina
• Photoreception
10. HARTINAH BINTI SUHAILI
4c. The Ear: hearing and balance
• Structure of the ear
• Sound and mechanism of hearing
11. AHMAD ASYRAQ BIN AHMAD SHUHAIMI
5a. Sexual sources of genetic variation
• Segregation and independent assortment of chromosomes
12. FAKHRUL FARRIS BIN SHUIB
5b. • crossover of homologues and gene
recombination
• random fertilization
13. MUHAMMAD HANZALAH BIN OTHMAN
5c. Types of inheritance
• Dominant-recessive inheritance
• Incomplete dominance (intermediate
inheritance)
14. MUQARRABIN BIN RAMLYSHAM
5d. • Multiple allele inheritance
• Sex determination and Sex-linked inheritance
15. FARHANA BINTI SAHAARI
5e. • Polygene inheritance
• Pedigree analysis
16. AZIEANA BT JINTING
5f. • Changes in Chromosome Structure and
Chromosome Number
17. WAN MUHAMMAD SYUKRI BIN MOHAMAD THANI
6a. Human evolution
• The evolutionary path to apes.
• How the apes evolved
• An evolutionary tree with many branches
18. MALAH KARIM
6b. • The beginning of hominid evolution
• African Origin : Early Homo
• Out of Africa; Homo erectus
19. MARIO MOGINDOL
6c. • The last stage of homonid Evolution
• Our own species: Homo sapiens
• Human races
1. ISTIANAH NICHOLAS
1a. Homeostatic imbalance of the respiratory system
• Chronic Obstructive Pulmonary Disease
(COPD)
• Asthma
• Tuberculosis
• Lung Cancer
2. YARSZLIANA ABDUL SALEH
2a. The Immune System
• Antimicrobial Proteins
o interferon
• Homeostatic imbalances
o immunodeficiencies
o autoimmune diseases
o hypersensitivities
3. NOR FATIAH BT ABD KAHAR
3a. Nervous System
• Organization of the nervous system
• Classification of neurons
4. NUR FAEZAN BTE YAHYA
3b. The Central Nervous System
• The brain
• The spinal cord
5. RAFIDAH BINTI SELAMAN
3c. The Peripheral Nervous System
• Sensory receptors
o Classification by stimulus type detected
o Classification by location
• Cranial nerves
• Spinal nerves
6. RUZAILAH ALI
3d. The Peripheral Nervous System
• Reflex activity
o Components of a reflex arc
o Spinal reflexes
7. SHERA
3e. The Autonomic Nervous System
• Comparison of the somatic and autonomic
nervous systems
• The divisions of the autonomic nervous
system
(symphatetic and parasymphatetic divisions)
8. ELLINAH BINTI RASHID
4a. The Special Senses
• The chemical senses
o Taste and smell
• The eye and vision
o Structure of the eye ball
9. EZRANITA BINTI JOHN
4b. The eye and vision
• Focusing of light on the retina
• Photoreception
10. HARTINAH BINTI SUHAILI
4c. The Ear: hearing and balance
• Structure of the ear
• Sound and mechanism of hearing
11. AHMAD ASYRAQ BIN AHMAD SHUHAIMI
5a. Sexual sources of genetic variation
• Segregation and independent assortment of chromosomes
12. FAKHRUL FARRIS BIN SHUIB
5b. • crossover of homologues and gene
recombination
• random fertilization
13. MUHAMMAD HANZALAH BIN OTHMAN
5c. Types of inheritance
• Dominant-recessive inheritance
• Incomplete dominance (intermediate
inheritance)
14. MUQARRABIN BIN RAMLYSHAM
5d. • Multiple allele inheritance
• Sex determination and Sex-linked inheritance
15. FARHANA BINTI SAHAARI
5e. • Polygene inheritance
• Pedigree analysis
16. AZIEANA BT JINTING
5f. • Changes in Chromosome Structure and
Chromosome Number
17. WAN MUHAMMAD SYUKRI BIN MOHAMAD THANI
6a. Human evolution
• The evolutionary path to apes.
• How the apes evolved
• An evolutionary tree with many branches
18. MALAH KARIM
6b. • The beginning of hominid evolution
• African Origin : Early Homo
• Out of Africa; Homo erectus
19. MARIO MOGINDOL
6c. • The last stage of homonid Evolution
• Our own species: Homo sapiens
• Human races
Wednesday, January 28, 2009
Nama sebuah Nama?
Tinggal fasa terakhir menanti kelahiran 'baby' ni..blum ada nama muktamad lagi
nama tu, memang suda ada dalam fikiran..cuma kalau ada yang lebih umpph lagi ...
Pemilihan huruf pertama pada nama juga adalah penting. Berikut sebagai sedikit panduan.
A. Ramah dan murah senyuman. Mereka juga pandai menyesuaikan diri dalam pergaulan selain bijaksana dan cerdas. Kelemahannya, sangat mudah berasa hati, dan mudah mengeluarkan kata-kata pedas ketika meluahkan perasaan marah. Meskipun begitu marahnya mudah reda.
B. Selalu tenang dalam menghadapi masalah yang rumit dan membahayakan dirinya adalah ciri penampilannya. Mereka juga sangat setia dan penyabar, yang menjadikannya amat disenangi dalam pergaulan. Kelemahannya, sangat mudah tersinggung.
C. Ramah dan pandai berbicara. Ini yang menjadikannya popular di kalangan rakan-rakan. Mereka tidak bersungguh dalam bertindak dan selalu menganggap masalah yang dihadapi adalah remeh.
D. Pendiam, bercakap hanya bila perlu. Sopan, berdisiplin dan kuat bekerja. Kelebihannya itulah yang menghasilkan kejayaan dalam mencapai cita-cita. Kelemahannya adalah selalu bimbang dan sukar mempercayai orang lain.
E. Pandai dan penuh pertimbangan dalam menjalankan tanggung jawab. Sikapnya periang bila hatinya senang, tetapi suka berdiam diri apabila hatinya gundah dan boleh membuatkan hati orang lain terluka.
F. Punya pendirian yang teguh, tidak mudah goyah dan keras kepala. Mereka juga sukar memaafkan. Tidak setia dan amat berhati-hati bila berbelanja.
G. Kerap murung dan bersedih hati. Pendiriannya mudah dipengaruhi. Tekun belajar ketika rakannya bermalas-malasan dan sebaliknya suka bermalas-malasan ketika rakannya sedang tekun.
H. Mudah simpati, bahasanya lemah-lembut. Tidak pernah melukai perasaan orang lain. Selalu tergesa-gesa dalam melakukan pekerjaan, suka berkhayal dan bercita-cita terlalu tinggi.
I. Suka memendam perasaan dan permasalahan. Mereka juga mudah merasa curiga dan cemburu terhadap orang lain. Suka menangis.
J. Ramah dan murah senyuman. Mereka juga pandai menyesuaikan diri dalam pergaulan. Mudah merasa ragu dalam membuat keputusan dan tidak tegas.
K. Pandai berjenaka. Hari-harinya sentiasa ceria walaupun perasaannya gundah. Kelemahannya suka bercerita rahsia sendiri.
L. Ramah dan pandai bergaul dan mempunyai ramai kawan. Tidak suka bergosip dan mencampuri urusan orang lain. Amat berhati-hati bila berbelanja. Kelemahannya, tidak menepati masa.
M. Pandai dan kreatif, suka kelembutan dan jika dikongkong, mereka akan berontak. Senang dijadikan sahabat, kerana mereka tidak berkira. Kelemahannya, boros dan keras kepala.
N. Baik hati dan rapi dalam berpakaian. Mereka suka menghulurkan tangan menolong orang lain tanpa memikirkan balasan. Kelemahannya, mudah bersedih hati dan kurang percaya diri.
O. Serba boleh. Suka memendam perasaan dan permasalahan serta sukar mempercayai orang lain. Akibatnya ramai yang menggapnya sombong dan suka memilih teman.
P. Pandai berjenaka dan selalu ceria. Punya banyak idea dan sangat kretif. Sering melakukan sesuatu yang belum dilakukan orang lain. Agak pendendam dan boros.
Q. Setia dan mudah memaafkan orang lain. Suka meluangkan waktunya untuk kawan-kawan. Keras kepala, sukar diatur dan mudah emosi.
R. Pendiam dan bercakap hanya bila perlu. Tekun dengan kerja yang disukai dan bersungguh-sungguh dalam mengejar cita-cita. Suka mengkritik. Dan sukar mengawal bicara ketika marah.
S. Pandai dan tekun dalam mengejar cita-cita. Tidak suka pada orang yang suka memungkiri janji. Kelemahannya mudah tersinggung selain sukar menahan emosi. Jika sudah emosi marahnya meledak-ledak.
T. Sangat berdisiplin. Selalu mengerjakan sesuatu menurut aturan buku. Tidak suka mengelamun atau bermalas-malasan. Suka menonjolkan diri selain senang gugup, terutama bila bersalah.
U. Suka berterus-terang dan menyendiri. Naif baginya merugikan orang lain. Tidak tahan dengan kritikan dan kurang pandai menyusun kata-kata jika berbicara didepan orang ramai.
V. Tutur katanya lembut dan pemalu. Pandai meyesuiakan diri. Selain itu, mereka juga pandai menguasai orang disekitarnya dengan cerita-cerita yang memikat. Tidak suka berterus terang.
W. Ramah dan mudah simpati. Sikapnya amat menawan. Punya toleransi yang tinggi dan ringan tangan. Keras kepala dan sukar diatur, tetapi hatinya boleh dilembutkan dengan kesabaran dan kelembutan.
X. Budi pekertinya halus. Suka melakukan pekerjaan sosial. Mudah tersinggung dan tidak akan berbaik dengan mereka yang menyinggungnya.
Y. Pendiam dan tidak suka menonjolkan diri. Ramai menganggapnya sombong walaupun sebenarnya mereka adalah sahabat yang baik. Tidak berani mengemukakan pendapat.
Z. Pandai berjenaka dan menyesuaikan diri dalam pergaulan. Suka disapa terlebih dulu dan gemar menonjolkan diri.
nama tu, memang suda ada dalam fikiran..cuma kalau ada yang lebih umpph lagi ...
Pemilihan huruf pertama pada nama juga adalah penting. Berikut sebagai sedikit panduan.
A. Ramah dan murah senyuman. Mereka juga pandai menyesuaikan diri dalam pergaulan selain bijaksana dan cerdas. Kelemahannya, sangat mudah berasa hati, dan mudah mengeluarkan kata-kata pedas ketika meluahkan perasaan marah. Meskipun begitu marahnya mudah reda.
B. Selalu tenang dalam menghadapi masalah yang rumit dan membahayakan dirinya adalah ciri penampilannya. Mereka juga sangat setia dan penyabar, yang menjadikannya amat disenangi dalam pergaulan. Kelemahannya, sangat mudah tersinggung.
C. Ramah dan pandai berbicara. Ini yang menjadikannya popular di kalangan rakan-rakan. Mereka tidak bersungguh dalam bertindak dan selalu menganggap masalah yang dihadapi adalah remeh.
D. Pendiam, bercakap hanya bila perlu. Sopan, berdisiplin dan kuat bekerja. Kelebihannya itulah yang menghasilkan kejayaan dalam mencapai cita-cita. Kelemahannya adalah selalu bimbang dan sukar mempercayai orang lain.
E. Pandai dan penuh pertimbangan dalam menjalankan tanggung jawab. Sikapnya periang bila hatinya senang, tetapi suka berdiam diri apabila hatinya gundah dan boleh membuatkan hati orang lain terluka.
F. Punya pendirian yang teguh, tidak mudah goyah dan keras kepala. Mereka juga sukar memaafkan. Tidak setia dan amat berhati-hati bila berbelanja.
G. Kerap murung dan bersedih hati. Pendiriannya mudah dipengaruhi. Tekun belajar ketika rakannya bermalas-malasan dan sebaliknya suka bermalas-malasan ketika rakannya sedang tekun.
H. Mudah simpati, bahasanya lemah-lembut. Tidak pernah melukai perasaan orang lain. Selalu tergesa-gesa dalam melakukan pekerjaan, suka berkhayal dan bercita-cita terlalu tinggi.
I. Suka memendam perasaan dan permasalahan. Mereka juga mudah merasa curiga dan cemburu terhadap orang lain. Suka menangis.
J. Ramah dan murah senyuman. Mereka juga pandai menyesuaikan diri dalam pergaulan. Mudah merasa ragu dalam membuat keputusan dan tidak tegas.
K. Pandai berjenaka. Hari-harinya sentiasa ceria walaupun perasaannya gundah. Kelemahannya suka bercerita rahsia sendiri.
L. Ramah dan pandai bergaul dan mempunyai ramai kawan. Tidak suka bergosip dan mencampuri urusan orang lain. Amat berhati-hati bila berbelanja. Kelemahannya, tidak menepati masa.
M. Pandai dan kreatif, suka kelembutan dan jika dikongkong, mereka akan berontak. Senang dijadikan sahabat, kerana mereka tidak berkira. Kelemahannya, boros dan keras kepala.
N. Baik hati dan rapi dalam berpakaian. Mereka suka menghulurkan tangan menolong orang lain tanpa memikirkan balasan. Kelemahannya, mudah bersedih hati dan kurang percaya diri.
O. Serba boleh. Suka memendam perasaan dan permasalahan serta sukar mempercayai orang lain. Akibatnya ramai yang menggapnya sombong dan suka memilih teman.
P. Pandai berjenaka dan selalu ceria. Punya banyak idea dan sangat kretif. Sering melakukan sesuatu yang belum dilakukan orang lain. Agak pendendam dan boros.
Q. Setia dan mudah memaafkan orang lain. Suka meluangkan waktunya untuk kawan-kawan. Keras kepala, sukar diatur dan mudah emosi.
R. Pendiam dan bercakap hanya bila perlu. Tekun dengan kerja yang disukai dan bersungguh-sungguh dalam mengejar cita-cita. Suka mengkritik. Dan sukar mengawal bicara ketika marah.
S. Pandai dan tekun dalam mengejar cita-cita. Tidak suka pada orang yang suka memungkiri janji. Kelemahannya mudah tersinggung selain sukar menahan emosi. Jika sudah emosi marahnya meledak-ledak.
T. Sangat berdisiplin. Selalu mengerjakan sesuatu menurut aturan buku. Tidak suka mengelamun atau bermalas-malasan. Suka menonjolkan diri selain senang gugup, terutama bila bersalah.
U. Suka berterus-terang dan menyendiri. Naif baginya merugikan orang lain. Tidak tahan dengan kritikan dan kurang pandai menyusun kata-kata jika berbicara didepan orang ramai.
V. Tutur katanya lembut dan pemalu. Pandai meyesuiakan diri. Selain itu, mereka juga pandai menguasai orang disekitarnya dengan cerita-cerita yang memikat. Tidak suka berterus terang.
W. Ramah dan mudah simpati. Sikapnya amat menawan. Punya toleransi yang tinggi dan ringan tangan. Keras kepala dan sukar diatur, tetapi hatinya boleh dilembutkan dengan kesabaran dan kelembutan.
X. Budi pekertinya halus. Suka melakukan pekerjaan sosial. Mudah tersinggung dan tidak akan berbaik dengan mereka yang menyinggungnya.
Y. Pendiam dan tidak suka menonjolkan diri. Ramai menganggapnya sombong walaupun sebenarnya mereka adalah sahabat yang baik. Tidak berani mengemukakan pendapat.
Z. Pandai berjenaka dan menyesuaikan diri dalam pergaulan. Suka disapa terlebih dulu dan gemar menonjolkan diri.
Thursday, January 22, 2009
Interactive Class
ada kawan2 yang mencadangkan agar pengajaran di zaman IT ni boleh dibantu dengan menggunakan capaian internet.
ni la ni, tengah difikir2 kalau pakai email group untuk ujudkan sesi perbincangan..terfikir juga kalau gunakan blog untuk download atau open discussion..
tapi, yg sy risaukan ialah, pelajar yang susah 'reach' kemudahan It kita ni
ni la ni, tengah difikir2 kalau pakai email group untuk ujudkan sesi perbincangan..terfikir juga kalau gunakan blog untuk download atau open discussion..
tapi, yg sy risaukan ialah, pelajar yang susah 'reach' kemudahan It kita ni
Thursday, January 15, 2009
Ilmu (ain, ya,lam,wau)
Terasa diri ini banyak lagi kekurangan ilmu bila membaca blog bekas PM, Tun Dr. Mahadir
cara berfikir, pengetahuan yang dimiliki serta penggunaan ayat power (dalam blognya) sangat 'siok' dibaca.
www.chedet.cc
cara berfikir, pengetahuan yang dimiliki serta penggunaan ayat power (dalam blognya) sangat 'siok' dibaca.
www.chedet.cc
Lelaki atau Perempuan ?
InsyaAllah, pertengahan bulan Mac 2009 ini, akan bertukar status lah saya nampaknya. dan, ramai juga kawan2 yang tanya pasal jantina baby kami...
hanya jawapan kami, "enda nampak jantina, masa scan dulu"
Berserah kepada ketentuan illahi yang maha kuasa, kami berdua akan menerima apa jua jantina baby nanti...geng papa pun ok, geng mama pun ok :)
Doakan sajalah (banyak cara kita berdua - dalam hati pun boleh) kesejahteraan "bakal mama"dalam menempuhi 2 bulan kritikal terakhir ini.
Amin
Subscribe to:
Posts (Atom)